Ghomsi Ninkam, M. 2018. Réorienter la motivation en classe de langues étrangères : un atout pour l’Afrique francophone . Limbaj şi context / Speech and Context International Journal of Linguistics, Semiotics and Literary Science. 2, 10 (Dec. 2018), 75–86. DOI:https://doi.org/10.62413/lc.2018(2).04.