Teaching English in Higher Establishments of Romania

Abstract

The present article discusses the issue of teaching English in Romanian higher educational institutions and its topicality nowadays. Alongside the analysis of different reasons of Romanian success story in this respect, some phenomena in two languages – English and Romanian – are being elucidated. The similiarities found can be helpful in teaching/learning activity.

Cuvinte-cheie: globalizare, ELS (engleza ca limbă străină), împrumut, termen, unitate lexicală, dicționar bilingv

REZUMAT

În acest articol, se examinează problema predării limbei engleze în instituțiile de învățământ superior din România. Se analizează cauza succesului în acest domeniu și se cercetează câteva fenomene în două limbi: engleză și română. Similaritatea prezentată poate ajuta în activitatea de predare/învățare a ambelor limbi.

LANGUAGES OF PUBLICATION

English (main text and corpus) and Romanian (corpus)

UDC: 811.111(072.8) 

REFERENCES

Bucur, N.-F., Popa, O.-R. (2015). The Evolution of the English Subject Curriculum in Romanian Primary and Secondary Education. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 203, 50-56.

Ciocoi-Pop, M.-M. (2015). A General Overview of English as a Foreign Language in the Contemporary Romanian Higher Education. In (n.d.). Knowledge-Based Organization: International Conference, 2(21), 565-569.

Ivan, O.-R. (2013). Why do Romanians Speak Foreign Languages so Well? Quaestus, 1(3), 119–123.

Grzega, J. (2005). The Role of English in Learning and Teaching European Intercomprehension Skills. Journal for EuroLinguistiX, 2, 1-18.

Лобода, О. (2017). Досвід Румунії з підготовки учителя до раннього навчання англійської мови дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Педагогічний процес: теорія і практика (Серія: Педагогіка), 4 (59), 126–131 / Loboda, O. (2017). Dosvid Rumunii z pidgotovki učitelâ do rann’ogo navčannâ anglijs’koj movi ditej doškil’nogo i molodšogo škil’nogo viku. Pedagogičnij proces: teoriâ i praktika (Seriâ: Pedagogika), 4(59), 126-131.

Сисоєва, С., Кристопчук Т. (2012). Освітні системи країн Європейського союзу: загальна характеристика: навчальний посібник. Овід / Sisoєva, S., Kristopčuk T. (2012). Osvіtnі sistemi kraїn Єvropejsʹkogo sojuzu: zagalʹna harakteristika: navčalʹnij posіbnik. Ovіd.

Romania Higher Education System. Copyright European Union 1955–2014. http:// www.euroeducation.net/prof/romco.htm.

Țirban, N. (2013). The Future of Teaching English Language in Romania and Globalization. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 70, 74 -79.

Dictionaries

Bantaș, A. (2013). Dicționar englez–român și român-englez. Editura Teora SRL.

Received: February 3, 2017 | Reviewed: February 20, 2017 | Accepted for publication: March 27, 2017

Google Scholar cited by