Developing Communicative Skills Using Collage as a Technique in the EFL Classroom

Abstract

The article describes “collage” as one of the techniques used in foreign language classes. This technique is a visual teaching tool, adequate to the actual goals of teaching foreign languages and the peculiarities of the student's worldview. The article discusses its structure, types and functions, as well as presents foreign and own experience of working with collage at the EFL classes. The steps of using collage in the educational process are described in the article.

Cuvinte-cheie: tehnologia fotomontajului, creativitate, competență în limba engleză, tehnologii moderne, suporturi vizuale

REZUMAT

În articol, prezentăm fotomontajul drept una dintre tehnicile utilizate cu success în didactica limbilor străine. Tehnica în cauză este una vizuală și legată, mai cu seamă, de predare. Ea vine în accord atât cu scopurile moderne ale didacticii limbilor străine, cât și cu particularitățile de conceptualizare a realității la elevi și studenți. În prezentul material, supunem analizei structura, tipul și  funcțiile fotomontajului prin prisma experienței de lucru cu el la orele de engleză ca limbă străină. Descriem, în articol, și etapele de utilizare a lui în procesul didactic.

LANGUAGE OF PUBLICATION

English

UDC: 811.111(072)

REFERENCES

Henry, O. (2014). The Ransom of Red Chief. While the Auto Waits. The Rathskeller and the Rose. Harvest.

Müller, B.-D. (1983). Begriffe und Bilder. Bedeutungsscollagen zur Landeskunde. Zielsprache Deutch, 2, 5–15.

Карасик, О.Б. (2017). O. Henry's Short Stories: учебно-методическое пособие. Казанский университет / Karasik, O. B. (2017). O. Henry's Short Stories: učebno-metodičeskoe posobie. Kazanskij universitet.

Арнхейм, Р. (1999). Искусство и визуальное восприятие. Из-тво Прогресс / Arnheim, R. (1999). Iskusstvo i vizual’noe vospriâtie. Iz-tvo Progress.

Барт, Р. (1989). Избранные работы: семиотика, поэтика. Г. К. Косиков (отв. ред.). Из-тво Прогресс / Bart, R. (1989). Izbrannye raboty: semiotika, poètika. G. K. Kosikov (otv. red.). Iz-tvo Progress.

Беспалова, Н. С. (2012). Техника коллажирование как способ развития умений монологической речи на уроках английского языка. B: М. С. Беспалова. Новые технологии в обучении иностранным языкам: сборник статей региональной научно-практической студенческой конференции. Изд-во Ом. гос. ун-та / Bespalova, N. S. (2012). Tehnika kollajirovanie kak sposob razvitiâ umenij monologičeskoj reči na urokah anglijkogo âzyka. In M. S. Bespalova. Novye tehnologii v obučenii inostrannym âzykam: sbornik statej regional’noj naučno-praktičeskoj studenčeskoj konferencii. Izd-vo Om. gos. un-ta.

Пассов, Е. И. (1989). Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. Изд-во Русский язык / Passov, E. I. (1989). Osnovy kommunikativnoj metodiki obučeniâ inoâzyčnomu obseniù. Izd-vo Russkij âzyk.

Русакова, Т. Г. (2014). Коллаж как метод в системе профессиональной подготовки студентов дизайнеров. B: Вестник ОГУ, 5(166), 194-199 / Rusakova, T. G. (2014). Kollaj kak metod v sisteme profesional’noj podgotovki studentov dizajnerov. In Vestnik OGU, 5(166), 194-199.

Рыжкина, И. Б. (2009). Коллаж как средство и способ организации межкультурного диалога. B: Русский язык и межкультурная коммуникация, 1(8), 24–28 / Ryjkina, I. B. (2009). Kollaj kak sredstvo i sposob organizacii mejkul’turnogo dialoga. In Russkij âzyk i mejkul’turnaâ kommunikaciâ, 1(8), 24–28.

Рыжкина, И. Б. (2014). Коллаж как средство формирования субъекта диалога культур. B: ПНиО, 6(12), 91-98 / Ryjkina, I. B. (2014). Kollaj kak sredstvo formirovaniâ sub’’ekta dialoga kul’tur. In PNiO, 6(12), 91-98.

Семенюченко, Н. В., Рыжкина, И. Б. (2016). Коллаж как средство обучения иностранному языку: методические рекомендации. Изд-вo КАРО / Semenùčenko, N. V., Ryjkina, I. B. (2016). Kollaj kak sredstvo obučeniâ inostrannomu âzyku: metodičeskie rekomendacii. Izd-vo KARO.

Received: September 18, 2017 | Reviewed: October 16, 2017 | Accepted for publication: November 1, 2017

Google Scholar cited by